Krop og bevægelse

• At barnet oplever glæde ved og bliver styrket motorisk gennem fysisk udfoldelse.
• At barnet opnår kendskab til fysisk sundhed gennem ernæring, hygiejne og bevægelse.
• At barnet udvikler forståelse for deres egen krop og støttes i at få forståelse og respekt for egen såvel som andres kropslighed.

Intentioner:
Derfor vil vi

• Skabe fysisk udfordrende rammer ude og inde.
• Give tid til og prioritere den fysiske udfoldelse i dagligdagen.
• Stimulere barnets motoriske udvikling gennem planlagte og spontane aktiviteter.
• Inspirere og motivere barnet til glæden ved bevægelse.
• Give barnet kendskab til sund mads betydning for kroppen.
• Give barnet gode hygiejniske vaner i forbindelse med dagligdagens funktioner.
• Give barnet erfaringer med forskellige former for kropslig nærhed og med at sætte grænser.

• Legepladsens rammer indbyder til fysisk udfoldelse med bla.; kuperet terræn, balancebom, gynger, cykler, klatretræer, trampolin, hængebro, boldområde med mål, kælkebakke, rutschebane, sjippetov, hammerbræt, graveplads m.m.
• Rammerne indenfor henvender sig især til finmotorisk udfoldelse med bla.; sytøj, sakse, farver, maling, perler, modellervoks, madlavning/bagning, puslespil, computer, dukker/dukketøj, legoklodser, biler osv.
• Laver aktiviteter som tilgodeser grov og finmotorikken.
• Prioriterer at komme ud på legepladsen hver dag.
• Går ture i nærområdet.
• Spiller fodbold.
• Laver bål.
• Plukker bær og blomster.
• Laver sanglege og bevægelseslege.
• Motiverer barnet til at blive selvhjulpen i forhold til: af og påklædning, toiletbesøg, spise med kniv og gaffel og lignende.
• Inddrager barnet i madlavning, taler om hvad vi spiser og hvor det kommer fra.
• Forholder os i dagligdagen til børnehavens kostpolitik.
• Barnet vasker hænder efter toiletbesøg, inden spisning og efter det har været ude.
• Støtter det enkelte barn i at lære at kunne sige fra hvis barnets grænser overskrides.
• Lærer barnet at respektere og forstå andres grænser, samt afkode andres kropssprog.
• Har førstehjælp hvor vi lærer om kroppen, følelser og at hjælpe hinanden.
• Er som voksne bevidste om at være gode rollemodeller i forhold til ovenstående.